Acordo de comportamento
Aluno: Professores: Responsáveis: <inserir aqui o nome dos responsáveis> Data: <Data> concordou em se esforçar para mudar o comportamento. fará uma autoavaliação, e o professor usará uma pontuação de 4 a 1 para classificar o Nível de Desempenho: Pontuação: 4 Muita dedicação com ótimos resultados! Pontuação: 3 Dedicação suficiente e comportamento aceitável. Muito bem! Pontuação: 2 Alguma dedicação com resultados limitados. Continue assim! Pontuação: 1 Pouca ou nenhuma dedicação durante o período. Vamos conversar.	A educação é um trabalho coletivo, e os nomes à esquerda representam as influências mais importantes no comportamento dos alunos. Concordamos em apoiar determinadas expectativas comportamentais por meio de: comunicações de metas <editar com diárias ou semanais> Alertas urgentes conforme necessário Reforço positivo Incentivos Consequências claras Metas específicas e reavaliação de metas
Metas de comportamento	Avaliação do aluno	Avaliação do professor	Anotações (A ou P)
O aluno vai <inserir comentário da página 2>
O aluno vai <inserir comentário da página 2>
O aluno vai <inserir comentário da página 2>
O aluno vai <inserir comentário da página 2>
O aluno vai <inserir comentário da página 2>
Com base nos Níveis de Desempenho da tabela acima para este período de acompanhamento, as Metas de Comportamento precisam/não precisam ser ajustadas. _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________

Lista de Metas de Comportamento para considerar (copie e cole na grade da página um as cinco metas de comportamento)
Falar com respeito	Manter as mãos perto do corpo	Evitar interromper o professor
Evitar interromper os colegas	Descartar o próprio lixo	Cumprimentar os colegas com um sorriso e fazendo contato visual
Obedecer às instruções desde a primeira vez que as receber	Mudar de tarefas rapidamente	Ter atitude positiva
Trazer todos os materiais para a escola	Entregar o dever de casa no prazo	Entregar o dever de aula no prazo
Entregar os projetos no prazo	Dar o melhor de si	Ficar no lugar certo conforme indicado
Pensar bem nas ações antes de agir	Fazer a fila de imediato logo que o sinal tocar	Usar o banheiro nos intervalos
Evitar provocar outros alunos	Usar palavras gentis; guardar para si palavras grosseiras	Conviver com a tecnologia; não se deixar controlar por ela
Aceitar os erros e fracassos como ocasiões perfeitamente normais de aprendizado	Pedir ajuda se necessário	Ouvir com atenção