재미있는 채우기 기능

재미 있는 채우기 기능은 친구 및 가족과 함께 즐길 수있는 좋은 활동입니다. 파티, 특별 행사, 가족 야간 행사, 직장 점심시간 등에 재미를 더합니다. 차례대로 각 공백에 여러 단어를 채웁니다. 그런 다음 뒤로 기대고 앉아, 웃음이 터져 나오는 것을 지켜보세요. Word를 사용하면 자신 만의 재미있는 채우기 기능을 쉽게 만들 수 있습니다!

직접 재미있는 채우기 기능 만들기

다음과 같은 간단한 팁을 사용하여 스토리를 만들어 보세요.

위대한 음악 및 문학 자료로 시작합니다. 예를 들어, 기념일의 경우 다음을 시도해 보세요. "당신을 어떻게 사랑하냐구요?" 또는 "당신은 나의 태양입니다"

관계를 중심으로 스토리를 가운데에 배치합니다. 어머니의 날에는, 아이들이 엄마와 하기 가장 좋아하는 것들에 대한 재미있는 스토리를 써 보게 하세요. 아마도 팬케이크를 함께 요리하는 것이거나... 비가 내렸을 때 캠핑한 시간일 것입니다......

당신의 스토리를 이야기하세요. "내가 어렸을 때 우리는 그게 없었어....” 조부모와 손주들이 함께 채우기 좋은 놀이입니다.

어떤 이벤트에 대한 스토리로 만드세요. 당신이 베이비 샤워를 하고 있다면 출산 스토리가 어떻게 될지 예측하고 재미있게 빈칸을 채워 보세요.

모든 시도가 실패하면 그냥 오늘에 대한 쓰기를 하세요. "오늘 아침에 잠에서 깨자마자 화장실에 들어가서 ______을 닦았습니다. 그때 거울에서 ____을 보았습니다."

서식 및 공백

당신의 스토리를 쓰고 난 후에, 한 문장에 1-2단어를 제거하세요. 키보드의 가로줄 키를 사용하여 공백을 설정합니다. 각 공백에 대한 품사에 레이블을 지정하려면 다음 줄로 이동하고 설명 스타일을 사용하여 글꼴 크기를 훨씬 작게 만듭니다. 스토리를 계속하려면 다음 줄로 이동하여 스토리 스타일로 돌아갑니다. 약간의 재미를 더하고 싶나요? 아이콘을 통합하여 스토리에 그림, 표현, 계절 등을 포함시킬 수 있습니다. 채우기에 있는 아이콘을 사용하는 경우에는 더 큰 공백이 있어야 합니다.

이제 당신 차례입니다!

다음은 시작하는 데 도움이 되는 흥미로운 몇 가지 스토리입니다. 친구 및 가족들과 함께 입력하세요. 그런 다음 지침에 따라 자신이 원하는 대로 만듭니다.

스토리 1: 완벽한 모험

가장 친한 친구가 ________ 라마인 여우가 있었습니다.라마인

형용사

생일, 여우는 친구를 ________ 모험에 데려가서

형용사

서로에 대한 위대한 사랑을 축하하기로 결정했습니다. 그래서, 어디서부터 시작해야 하는지 모르는 여우와 친구는 ________ 시작했습니다. ________시작했습니다. 그들은

동사 명사, 복수형

________의 ________땅을 발견할 때까지 나아갔습니다. 그 땅에는

형용사 명사, 복수형

하루 종일 ________하는 것이 직업인 ________ 생물이 살았습니다.

형용사 동사

그들은 생물 중 하나에게 접근하여 ________ 모험을 위한 추천을 요청했습니다. 그 생물은 대답했습니다.

형용사

"________! 쉬워요. ________ 무언가를 만들면 됩니다. 지속적인 영향을 줄 것을요."

감탄사 형용사

그래서 그들은 ________로 출발하여 거대한 ________과 함께 작은 ________을 만들었습니다.

동사 명사 명사, 복수형

돌아와서, 그들은 ________ 생물로부터 두 번째 의견을 구했습니다.

형용사

그는 이렇게 충고했습니다. “당신의 삶과 당신이 세상을 _______ 방식을 변화시키는 일을

동사

하세요." 그래서 그들은 ________ 비행 교습 을 받기로 결심하고

형용사

모든 종류의________ 불가사의 를 발견했습니다.

형용사

이 시점에서 이 다소 ________ 날 의 해가 지고 있었습니다.날

형용사

얼굴에 행복한 ________ 과 함께 잠들었고, 여우는 걱정했습니다.

아이콘, 표정

________와 낭비된 시간을요. 그때 여우는 라마를 보았습니다. 라마는 손에

형용사

모험을 자세히 묘사한 ________ 일기장을 가지고 있었습니다. 그때

형용사

여우는 ________ 깨달았습니다. 그들이 함께 있던 곳마다 ________

부사 형용사

모험이었다는 사실을요. 여우는 친구 옆에 자리 잡고 자신의 ________ 을 친구의

명사

주변에 놓고 가장 만족스럽게 ________ 한숨을 쉬었습니다.

아이콘, 표정

스토리 2 무대

학교가 시작되기 하루 전, 나는 조금 ________ 을 느꼈습니다. 갑자기, 세찬

아이콘, 표정

바람이 불어 ________ 문을 열고 ________ 과학 숙제를

형용사 동사, 과거형

날려버렸습니다. 나는 벌떡 일어나서 밖으로 ________.밖으로

동사, 과거형

________ 문을 발견했습니다. 이전에는 숲속에 없었습니다. 나는 조심스럽게 머리를

형용사

넣었고 ________를 보았습니다. 그래서 나는 ________하고 ________. 계속

명사 동사, 과거형 동사, 과거형

큰 ________ 방으로 가는 길을 찾았습니다. ________! 안쪽에는 모든 종류의 ________

형용사 아이콘 명사, 복수형

가 반짝이로 덮인 무대를 중심으로 모여있었습니다. ________

명사, 복수형

갑자기 놀랍게도 마이크로 내 이름이 ________ 불리는

부사

것을 들었습니다. 나는 구경꾼 무리가 기대하며 기다리고 있는 ________ 앞쪽으로

부사

비틀거리며 나갔습니다. 나는 침착하려고 노력했지만 내부에서는 이렇게 느꼈습니다 ________!

아이콘, 표정

자리를 잡고 충격을 받았습니다. 노래를 부를 때마다

이 ________ 마이크를 통했고 ________ 반향을 불러일으켰습니다. 무엇을 부르든

형용사 부사

군중들은 ________ 열광했습니다. 그래서 나는 한참을 노래했습니다.

부사

________ 지칠 때까지요.

부사

갑자기 나는 주방에서 깼고 학교에 ________ 준비하는 엄마가 열쇠를 찾는 모습을 보았습니다. 바로

동사

나는 깜짝 놀랐습니다. 숙제가 내 앞에 ________ 아래에 있는 것을 보구요. 나는 숙제를 잡아 채서

명사

_________ 문으로요. 그때 나는 가장자리에 ________ 반짝이가 흩어져 있는 것을

동사 형용사

발견했습니다. ________! 어쩌면 그것은 결국 꿈이 아니었을 것입니다! 이 얼마나 ________ 하루였나요!

감탄사 형용사